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地理科經常被學生認為是「背多分」的科目，反正難理解，只要將課本背熟，自然就可以得到高分，其實這幾年的學測已經朝向對地理現象的理解與較高層次思考的目標命題。
要有整合區域的概念，打破課與課之間的界線，每一區域的「自然」：地形、氣候、水文、植物和「人文」：經濟、交通、產業發展等都要有統整的概念。
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